28/01/2016
La clase empezó con una presentación, donde el profesor explico diferentes cosas, entre ellas los diferentes trabajos que deberemos ir haciendo en pequeños grupos o individualmente. Por lo que dijo creo que nos tocara trabajar duro y de una manera bastante autónoma!
La clase empezó con una presentación, donde el profesor explico diferentes cosas, entre ellas los diferentes trabajos que deberemos ir haciendo en pequeños grupos o individualmente. Por lo que dijo creo que nos tocara trabajar duro y de una manera bastante autónoma!
La presentación fue larga, en ciertos
momentos intensa pero en otros momentos interesante, sobre todo cuando hicimos
unas pequeñas reflexiones en torno a los siguientes temas:
- Que son las tecnologías? Muchas veces solemos creer que el ordenador solo forma parte del mundo de la tecnología, pero no! Son muchos los que forman este mundo entre ellos la tablet, la TV, la pizarra digital...
- Son necesarias en Educación Infantil? Este es un temas importante a debatir. Es verdad que las nuevas tecnologías nos abren muchas puertas a la hora de realizar diferentes actividades, pero creo que se deben utilizar lo justo y necesario. Creo que no debemos apartar los libros, los juegos ( de construcción, las cartas, el parchís, el balón...) los colores... ya que es importante que los niños experimenten y jueguen con ellos. Si usamos frecuentemente la tecnología en el aula, los niños acabarán olvidándose de todos aquellos objetos que fueron importantes en sus vidas. Conclusión: Usarlas pero moderadamente para que no suceda lo siguiente:
- Como profesores de Educación Infantil que debemos saber? Muchas veces creemos que los/las maestr@s de esta etapa no deben saber mucho de las tecnologías. Pero eso no es cierto! Debemos ir adaptándonos a la sociedad. Por ello, teniendo en cuenta que vivimos en una sociedad donde las tecnologías tienen cada vez más fuerza, los educadores debemos ir formándonos en ese tema, aprendiendo así cosas básicas y útiles, como por ejemplo: a buscar material didáctico, a arreglar cualquier cosa, a preparar ciertas actividades, a buscar información...
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